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歷年得獎作品回顧 ( 2020年得獎作品 / 大專組 )

首頁 > 設計比賽專區 > 歷年得獎作品回顧 > 2020大專組 

2020年得獎作品 / 大專組玩具類
著作權屬 設計者 / 設計公司 所有

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佳作
作品名稱:Balance M
設計者:葉巧涓
學校系所:國立台北科技大學  工業設計系
指導者:黃銘智
設計理念:

                              Balance M 平衡山/透過趣味的造型平衡山讓孩子理解"值"的平衡。


 

 

 

 

 


 
參加獎
作品名稱:洞洞菇
設計者:郭佳宣
學校系所:國立臺北科技大學 工業設計系
指導者:黃銘智
設計理念:

                                    無任何固定排法與結果,讓兒童發揮想像力的空間,大人也可以參與,不但可以促進親子關係,也能當作夜燈擺放在房間內。此玩具可訓練手指間掌握力和視覺注意力,讓大腦更靈活的運用視覺資訊的指引,提升動作精準度。


 

 

 

 








 
參加獎
作品名稱:SEABURG
設計者:陳雨彤
學校系所:實踐大學  工業產品設計學系
指導老師:何信坤

設計理念:

 

 

 

 

 

利用共用件組構各種海洋生物,共用件的接頭造型和組構方式有所呼應,並以海洋生物的流線為發想,同時訓練兒童推理和邏輯能力,完成後運用想像力享受遊戲情境。



 


 

 

 

 

參加獎                                         
作品名稱:動物數字馬戲團
設計者:莊宜潔
學校系所:台南應用科技大學 商品設計系
指導者:林成發

設計理念:

                                      隨著科技的進步,現在的孩童教專注3C產品類居多,藉由動物與數字的結合,再搭配鮮艷的色彩希望能藉此吸引到孩子的目光,以及增進家長與孩子之間的互動感,不僅有了新鮮的趣味,也能培養孩子的平衡感、認識詞語。色彩搭配的使用利用動物造型發想結合數字體,比以往傳統玩具只是單一的一種數字看起來更新奇有趣。





 
  參加獎/攸聯獎
作品名稱:Food play
設計者:王逸寧
學校系所:實踐大學 工業產品設計系
指導者:曾熙凱

設計理念:

 

                                           讓孩子以操作玩具的方式,將蔬果以工具製成積木,發揮想像力做出自己想像的角色、物件。透過主動參與準備食物的過程,降低對未知食物的恐懼和壓力,提升吃飯的樂趣和體驗。

 



 

 







 








 
參加獎
作品名稱:DIY Clock

設計者:鍾芊蕓、郭儷雯、黃德培
學校系所:國立雲林科技大學 創意生活設計系
指導者:謝修璟

設計理念:

 

 

 

 

DIY Clock 是一款主打促進父母與孩子之前親密關系的產品。別具一格的鬧鐘形式是家長與孩子一起同樂的最佳媒介。除了學習時間概念以外,孩子也能夠跟父母一起在鬧鐘上發揮創意,讓親子關係緊密,不再傳統無聊。








 

 

 



參加獎
作品名稱:音鼓
設計者:郭彥頡
學校系所: 國立臺北科技大學      工業設計系
指導者:黃銘智

設計理念:

 

 

 

 

幼兒在3個月左右時聽覺、視覺等感知是較為敏銳的,4-6個月時能夠透過抓、推、拉、握等動作逐步發展小肌肉群,音鼓的設計不僅能夠訓練幼兒對於聲音的敏感度,透過材質片的更換能細膩的促進他們手部肌肉的發展,希望這樣的一個產品帶給幼兒視覺與聽覺的良好發展,並且強化他們對於手部肌肉的掌控。

 



主辦
指導

經濟部標準檢驗局

協辦

台灣智慧機器人玩具聯盟

物聯網智造基地

台灣區玩具暨兒童用品工業同業公會

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